Unterrichten Sie Architektur?

Aktuelle Forschungsergebnisse* der Harvard's Graduate School of Design kommen zu dem Schluss, dass ein Lehrplan, der Einsteigern nahebringen soll, wie die Resultat von Gebäudeperformance-Simulationen zu interpretieren sind, drei Grundpfeiler enthalten muss:

• Die physikalischen Grundlagen
• Die Grenzen des Simulationsprogramms
• Diverse Designaufgaben

Darauf baut auch das neue Buch von Christoph Reinhard mit dem Titel Daylighting Handbook I, Designing with the Sun.

Designing with the Sun erklärt einige der Konzepte, auf denen DIVA, ein Tageslicht- und Energiemodellierungs-Plug-in für Rhino, basiert.

Das Buch bietet eine generelle Einführung in die Implementierung von Tageslicht und erklärt, wie wir die Welt mithilfe von Licht wahrnehmen und wie es uns dabei hilft, unseren Tagesrhythmus beizubehalten. Das Buch kann dabei helfen, DIVA effektiver in der Praxis oder Ausbildung einzusetzen.

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:

• Design-Analysetechniken und Metriken
• Methoden zur Messung der Sonnenstrahlung
• Lichtmessung
• Eine praktische Herangehensweise an die Kubatur mit Faustregeln
• Methoden zur Positionsbestimmung der Sonne am Himmel.
• Design statischer Sonnenschutzvorrichtungen
• Verwendung physikalischer Modelle inklusive Heliodon-Studien

Weitere Infos finden Sie auf www.DaylightingHandbook.com. Das Buch steht auch zum Verkauf auf Amazon.com.


*Diego Ibarra, 2014, "An educational framework for building performance simulations in early design," Promotionsarbeit, Harvard University, Graduate School of Design, May 2014, pp. 223.